Qualche chiarimento e precisazione

Le tecnologie nella didattica sembrano scatenare nelle scuole un dibattito tra "apocalittici" e "integrati", tra i resistenti ad oltranza in nome della tradizione didattico-pedagogica della scuola italiana  e gli apostoli acritici del digitale.

In realtà, per fortuna, prevale una posizione di buon senso che ho fatto mia, prendendo a prestito le parole di Guglielmo Trentin:

 le tecnologie nella formazione hanno senso solo quando consentono di fare cose che sarebbero

impossibili o difficili altrimenti.

Fare in modo che questo principio diventi il metro delle scelte didattiche dei docenti mi sembra fondamentale in qualsiasi formazione che voglia ribadire la centralità della didattica e dell’apprendimento degli studenti.

Per chi ha un po' più di pazienza (e di tempo) invio all'interessante saggio di Patrizia Vayola, una collega di Materie Letterarie di Asti: Una mappa per la formazione digitale degli insegnanti.

Chi è e cosa fa l'Animatore Digitale

Per l'attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale sono state individuati in ogni scuola gli Animatori Digitali: docenti che nel corso della loro esperienza professionale, in maniera strutturata o occasionale, da autodidatti o "certificati" , hanno utilizzato e utilizzano le TIC nella prassi didattica.

Questo video, breve ma efficace, mostra i compiti degli Animatori Digitali ... e delle difficoltà che si trova comunemente ad affrontare!

Cos'è il Piano Nazionale Scuola Digitale

Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) è il documento di indirizzo del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per il lancio di una strategia sistematica di innovazione della scuola italiana e per un nuovo posizionamento del suo sistema educativo nell’era digitale.
Si tratta di un’azione culturale, che parte da un’idea rinnovata di scuola, intesa come spazio aperto per l’apprendimento e non unicamente luogo fisico, e come piattaforma che metta gli studenti nelle condizioni di sviluppare le competenze per la vita.
In questo paradigma, le tecnologie diventano abilitanti, quotidiane, ordinarie, al servizio dell’attività scolastica, in primis le attività orientate alla formazione e all’apprendimento, Gli obiettivi sono quelli del sistema educativo: le competenze degli studenti, i loro apprendimenti, i loro risultati, e l’impatto che avranno nella società come individui, cittadini e professionisti. Questi obiettivi saranno aggiornati nei contenuti e nei modi, per rispondere alle sfide di un mondo che cambia rapidamente, che richiede sempre di più agilità mentale,
A questo link il documento integrale in formato PDF 

Benvenuti

Gentili colleghi, benvenuti nel Blog di Scuola Digitale!

Attraverso questo Blog potremo comunicare il percorso appena iniziato del Piano Nazionale Scuola Digitale  (PNSD), documentare gli eventi, condividere materiali ed esperienze ... 

E' una nuova avventura, da affrontare con tanta curiosità e voglia di mettersi in gioco. Senza nessuna paura!